Imparten talleres de prevención en escuelas


Acapulco, Gro., 11 de febrero de 2020.- Como parte de los trabajos en materia de prevención y de resarcimiento del tejido social, la Secretaría de Desarrollo Social(Sedesol), a través de la Dirección de Planeación y Evaluación en coordinación con los Centros de Desarrollo Comunitarios (CDC), imparten pláticas y conferencias a alumnos de instituciones educativas de nivel Secundaria.
Durante la clausura de la plática que recibieron alumnos de  la Escuela Telesecundaria “Francisco Guevara Álvarez”, ubicada en Paso Limonero; la titular de la Sedesol, Milly Ramírez Olmedo, explicó que estas charlas forman parte de los talleres gratuitos impartidos en los CDC, mismos que pertenecen a la dependencia a su cargo; éstas pueden ser solicitadas por los directores y maestros de escuelas, así como por padres de familias interesados en que la información llegue hasta su colonia o en algún centro comunitario al que puedan asistir sus hijos.
Indicó que el objetivo de estas actividades es llevar un mensaje de motivación a los adolescentes, impulsar acciones de prevención y fomentar estilos de vida en el ámbito individual, familiar, educativo y social.
El director de Planeación y Evaluación, Fernando Nelson Astudillo Radilla, precisó que este tipo de actividades continuarán realizándose en los once CDC a su cargo, así como en las instituciones educativas que lo soliciten, con el objetivo de generar conciencia y responsabilidad en la etapa de la adolescencia.
Asimismo, hizo un llamado a los padres de familia para trabajar de la mano con el gobierno, y de esta manera fortalecer el crecimiento de los estudiantes de una manera integral.
Esta conferencia llevó el lema “Despertando la adolescencia”, fue impartida por la psicóloga Jeny Jazmín Licio Bornios en la Escuela Telesecundaria “Francisco Guevara Álvarez” de Paso Limonero, donde la directora Maricela Layna Suastegui entregó un reconocimiento a la titular de la Sedesol, Milly Ramírez Olmedo, por contribuir en realización de dichas pláticas.

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